Learnability and Cognition - The Acquisition of Argument Structure (Pinker Steven (Harvard University))

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată ca o continuare pătrunzătoare care aprofundează dobândirea limbajului de către copii, concentrându-se în special asupra sensurilor verbelor și construcțiilor sintactice. Cartea prezintă o teorie elaborată a modului în care copiii învață și se recuperează de la generalizarea excesivă în limbaj.

Cititorii laudă cartea pentru scrierea excelentă, utilitatea și profunzimea analizei privind învățarea limbii și natura complexă a sensurilor verbelor. Cartea este recomandată celor interesați de sintaxă și de structurile de semnificație ale verbelor.

În recenzii nu au fost menționate dezavantaje specifice, dar este posibil să existe o prezumție că conținutul poate fi complex pentru cititorii ocazionali care nu sunt bine versați în lingvistică.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

O carte clasică despre achiziția limbajului și structura conceptuală, cu o nouă prefață a autorului, Viața secretă a verbelor.

Înainte de a scrie bestselleruri despre limbaj și natura umană, Steven Pinker a scris câteva monografii tehnice despre achiziția limbajului care au devenit clasice în științele cognitive. Learnability and Cognition, publicată pentru prima dată în 1989, a reunit două teme importante: cum își învață copiii limba maternă și cum reprezintă mintea categoriile de bază ale semnificației, precum spațiul, timpul, cauzalitatea, agenția și scopurile? Contextul acestei sinteze a fost creat de faptul că, atunci când copiii învață o limbă, ei ajung să facă distincții surprinzător de subtile: a turna apă în pahar și a umple paharul cu apă sună natural, dar a turna paharul cu apă și a umple paharul cu apă sună ciudat. Cum se poate întâmpla acest lucru, având în vedere că copiii nu sunt corectați în mod fiabil pentru că pronunță propoziții ciudate și nu le repetă pur și simplu pe cele corecte pe care le aud de la părinții lor? Pinker rezolvă acest paradox cu o teorie a modului în care copiii dobândesc sensul și utilizarea verbelor și explorează implicațiile acestei teorii asupra limbajului, gândirii și relației dintre acestea.

După cum scrie Pinker într-o nouă prefață, Viața secretă a verbelor, fenomenele și ideile pe care le-a explorat în această carte i-au inspirat bestsellerul din 2007, The Stuff of Thought: Language as a Window into Human Nature. Aceste discuții tehnice, notează el, oferă o perspectivă nu doar asupra achiziției limbajului, ci și asupra metaforei literare, a înțelegerii științifice, a discursului politic și chiar a concepțiilor despre sexualitate care intră în sfera obscenității.