Learning and Not Learning in the Heritage Language Classroom: Angajarea elevilor de origine mexicană

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Learning and Not Learning in the Heritage Language Classroom: Engaging Mexican-Origin Students

Conținutul cărții:

Această carte examinează primul an al unui liceu charter și prezintă un studiu de caz al predării obligatorii a limbii spaniole de patrimoniu, cu un profesor de spaniolă dominant și unul non-dominant.

Studiul urmărește, de asemenea, aceiași elevi la cursul lor de științe umaniste-engleză, aducând în atenție ceea ce funcționează și ceea ce nu funcționează cu acest grup de cursanți.