Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 10 voturi.
Realizarea este o experiență de învățare dinamică și practică, care are legătură directă cu teoriile consacrate de mult timp privind modul în care are loc învățarea. Deși nu a fost un punct central al educației tradiționale sau nu a avut un loc proeminent în clasă, profesorii o consideră o opțiune accesibilă și interesantă pentru elevii lor.
Mișcarea creatorilor reunește diverse comunități dedicate creării de lucruri prin proiecte practice. Creatorii reprezintă o comunitate din ce în ce mai mare de constructori și creatori - ingineri, oameni de știință, artiști, bricolatori și pasionați de toate vârstele, interesele și nivelurile de calificare - care se angajează în experimentare și cooperare.
Transferul acestei mentalități inovatoare, colaborative și creative în sala de clasă este obiectivul educației maker. Un spațiu de creație nu se referă la cele mai noi instrumente și echipamente. Mai degrabă, este vorba despre experiențele și oportunitățile de învățare oferite elevilor. Spațiile de educație pentru creatori pot fi la fel de mari ca un atelier școlar cu instrumente de înaltă tehnologie (de exemplu, imprimante 3D și mașini de tăiat cu laser) sau la fel de mici și cu tehnologie redusă ca un colț al unei săli de clasă cu coșuri de materiale pentru artizanat. În cele din urmă, este vorba despre mentalitate, nu despre "lucruri".
În Learning in the Making, Jackie Gerstein vă ajută să planificați, să executați, să facilitați și să reflectați asupra experiențelor maker, astfel încât atât dumneavoastră, cât și elevii dumneavoastră să înțelegeți cum cunoștințele, abilitățile și atitudinile educației maker se transferă în contexte reale. Ea arată, de asemenea, cum să integrați fără probleme aceste activități în curriculum cu intenție și cu un scop clar definit.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)