Learning Race, Learning Place: Modelarea identităților și ideilor rasiale în copilăria afro-americană

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Learning Race, Learning Place: Shaping Racial Identities and Ideas in African American Childhoods

Conținutul cărții:

Într-o societate americană tot mai diversă și tot mai segregată, semnalele pe care le primesc copiii cu privire la rasă sunt mai confuze ca niciodată. În acest context, cum reușesc copiii să negocieze și să înțeleagă mesajele multiple și contradictorii pentru a-și dezvolta propriile idei despre rasă? Learning Race, Learning Place abordează această întrebare folosind interviuri în profunzime cu un grup de copii afro-americani cu o diversitate economică și cu mamele lor.

Prin intermediul acestor relatări bogate, Erin N. Winkler încearcă să reorienteze modul în care privim modul în care copiii își dezvoltă ideile despre rasă prin introducerea unui nou cadru - învățarea rasială cuprinzătoare - care arată importanța de a lua în considerare acest proces din punctul de vedere al copiilor și de a asculta interpretările lor despre experiențele lor, care sunt adesea destul de diferite de ceea ce adulții din jurul lor așteaptă sau intenționează.

La îndemnul copiilor, Winkler examinează rolurile mai multor actori și influențe, inclusiv genul, tonul pielii, retorica colorblind, colegii, familia, mass-media, școala și, mai ales, locul. Ea aduce în prim-plan puterea complexă și puțin studiată a locului, afirmând că, deși identitățile și experiențele rasiale ale copiilor sunt modelate de o construcție națională a rasei, ele sunt, de asemenea, specifice unui anumit loc care exercită o influență atât directă, cât și indirectă asupra identităților și ideilor lor rasiale.