Lectura clasicilor hinduși și creștini: De ce și cum mai contează învățarea profundă

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Reading the Hindu and Christian Classics: Why and How Deep Learning Still Matters

Conținutul cărții:

Trăim într-o epocă a creșterii fără precedent a cunoștințelor.

Niciodată până acum nu a existat o disponibilitate și un acces atât de mare la informații, atât tipărite, cât și online. Cu toate acestea, pe măsură ce oportunitățile de a ne educa au crescut considerabil, timpul nostru pentru lectură s-a diminuat semnificativ.

Iar atunci când citim, rareori avem răbdarea de a citi lent, în mod susținut, așa cum este necesar pentru ca marile cărți să ne transforme cu adevărat. În cartea Reading the Hindu and Christian Classics, Francis Clooney, renumit profesor la Harvard Divinity School, susține că incapacitatea noastră din ce în ce mai mare de a citi în mod concertat este deosebit de notabilă în domeniul religiei, unde proliferarea informațiilor ne împiedică să învățăm practici care necesită o lectură lentă și răbdătoare. Deși gradul de conștientizare a numeroaselor religii din lume se află la un nivel record, cunoașterea aprofundată a diferitelor tradiții a avut de suferit.

Clooney contestă această tendință prin examinarea a șase texte clasice hinduse și creștine care tratează ritualul și legea, cateheza și doctrina, precum și devoțiunea și participarea religioasă, arătând cum, în moduri distinctive, aceste texte instruiesc, învață adevărul și atrag cititorii doritori să participe la realitățile pe care le învață. Prin lecturi ale acestor texte scripturale și teologice fundamentale, el dezvăluie recompensele unui mod de lectură mai transformator din punct de vedere spiritual - și modul în care indivizii și comunitățile îl pot realiza.