Lernen Im Schuelerheim: Grundlagen Der Internatspaedagogik

Conținutul cărții:

Această carte examinează învățarea în contextul unei analize cuprinzătoare a activităților din casa școlii, prin care analiza teoretică este consolidată de rezultatele studiilor empirice.

În acest context, sunt abordate următoarele probleme: Se încearcă definirea termenului de casă școlară, prezentarea caracteristicilor speciale ale învățării în casa școlii, dezvoltarea modelelor de învățare în casă și, astfel, oferirea de sugestii pentru învățarea în afara școlii. De un interes deosebit sunt analizele diferitelor modele și forme de organizare a învățării în casa școlii.

Întrebările deschise din ultima parte a lucrării ar trebui să fie un stimulent pentru căutarea unor forme proprii de organizare a învățării și a altor activități în casa școlii, care sunt concepute de educatorul însuși în condițiile concrete respective ale activității educaționale.".