Libertatea de a eșua: Cum încurajez asumarea riscurilor și inovația în clasa mea?

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată pentru educatori și părinți, concentrându-se pe promovarea unui mediu de învățare pozitiv în care eșecul este văzut ca o parte naturală a creșterii. Cartea oferă strategii practice pentru a-i ajuta pe elevi să-și depășească teama de eșec și încurajează asumarea riscurilor în învățare. Autorul, Andrew Miller, subliniază importanța creării unor culturi de clasă favorabile care să promoveze reziliența și curiozitatea în rândul elevilor. Utilizatorii apreciază natura concisă a cărții și conținutul pătrunzător, ceea ce o face o resursă eficientă pentru profesorii care doresc să insufle elevilor lor o mentalitate de creștere.

⬤ Informativă și practică
⬤ învață importanța abordării neajutorării învățate
⬤ oferă strategii pentru crearea unui mediu de învățare favorabil
⬤ încurajează asumarea riscurilor și reziliența
⬤ se aliniază filosofiei mentalității de creștere
⬤ scurtă, directă și ușor de citit
⬤ valoroasă atât pentru educatori, cât și pentru părinți.

Unii cititori pot dori o explorare mai aprofundată a anumitor teme; fiind o carte concisă, este posibil să nu acopere în detaliu fiecare aspect al subiectului.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Freedom to Fail: How do I foster risk-taking and innovation in my classroom?

Conținutul cărții:

În Libertatea de a eșua, Andrew K. Miller, educator cu experiență, explică numeroasele beneficii ale creării intenționate de oportunități pentru elevi de a "eșua înainte" în clasă.

El oferă o serie de strategii pentru a se asigura că elevii experimentează eșecuri mici și constructive ca mijloc de a obține rezultate mai bune și oferă sugestii practice pentru a se asigura că eșecul constructiv nu afectează în mod dăunător evaluările sumative ale elevilor. El descrie, de asemenea, modul în care și profesorii pot beneficia de pe urma eșecului.

Stabilirea unei culturi care acceptă libertatea de a eșua îi ajută pe elevi să adopte o mentalitate de creștere, să își asume riscuri în serviciul unei învățări mai bune și să își dezvolte așteptări realiste cu privire la ceea ce este necesar pentru a reuși în lumea largă. Dacă îi lăsăm în mod deliberat pe elevii noștri să eșueze astăzi în moduri mici, îi putem ajuta să se asigure că mâine vor triumfa într-un mod mare.