Lideri cu substanță - Un antidot la generozitatea conducerii în școli

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Matthew Evans oferă o explorare critică a leadership-ului școlar eficient, subliniind importanța cunoștințelor substanțiale în detrimentul calităților superficiale. Ea îi provoacă pe cititori să reconsidere narațiunile comune despre leadership și oferă perspective practice bazate pe cercetare și experiență. Cartea este foarte recomandată atât liderilor aspiranți, cât și celor actuali din domeniul educației.

Cartea este lăudată pentru că este practică, onestă și lipsită de jargon de management. Oferă sfaturi clare, aplicabile, bazate pe cercetări solide și oferă o perspectivă nouă asupra conducerii școlare. Mulți recenzenți au remarcat accesibilitatea sa și capacitatea de a economisi timp prin abordarea directă a problemelor complexe.

Unii cititori ar putea găsi cartea provocatoare sau amenințătoare dacă nu au cunoștințele aprofundate necesare despre subiect sau sunt rezistenți la feedback. Este posibil să nu se adreseze celor care caută trăsături tradiționale de leadership sau concepte abstracte, ceea ce ar putea îndepărta anumite categorii de public.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leaders With Substance - An Antidote to Leadership Genericism in Schools

Conținutul cărții:

Cum putem reintroduce "substanța" în leadershipul școlar? Leaders With Substance se bazează pe lecțiile științei cognitive și explorează lucrurile specifice pe care le fac liderii școlari, argumentând pentru o noțiune de leadership școlar înrădăcinată în realitățile experiențelor zilnice ale liderilor.