Liderul inteligent și receptiv (The Intelligent, Responsive Leader)

Evaluare:   (4.5 din 5)

Liderul inteligent și receptiv (The Intelligent, Responsive Leader) (Steven Katz)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Cartea „Liderul inteligent și receptiv” este recunoscută pentru accentul pus pe dezvoltarea unui leadership eficient în mediul educațional. Ea oferă sfaturi practice și abordează provocările cu care se confruntă profesorii și relațiile dintre administratori. În timp ce mulți recenzenți au considerat-o perspicace și valoroasă, alții au considerat-o prea academică și neaplicabilă pe scară largă în afara sistemelor educaționale.

Avantaje:

Cartea este bine scrisă, atractivă și echilibrată în stil și substanță. Ea oferă puncte-cheie de învățare, liste de verificare și resurse utile. Recenzenții au apreciat sfaturile sale practice privind îmbunătățirea școlii și importanța sprijinului administrativ pentru profesori. Cartea este considerată o lectură utilă pentru cei implicați în conducerea școlilor.

Dezavantaje:

Unii cititori au considerat cartea prea academică și au simțit că îi vizează în principal pe cei din sistemele educaționale, limitându-i aplicabilitatea mai largă. Au existat comentarii cu privire la faptul că aceasta se învârte în jurul acelorași subiecte fără a introduce substanțe noi, iar unii au fost de părere că ar putea fi mai concisă.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Intelligent, Responsive Leader

Conținutul cărții:

Începeți să vă jucați rolurile de "lider al învățării" și "lider al învățării!"

Concepută pentru ca liderii să învețe și să conducă în "spațiul intermediar" dintre dinamica aparent opusă a așteptărilor districtului și experiența practicienilor, această carte promovează conceptul de școală ca organizație care învață. Această perspectivă inovatoare îi ghidează pe lideri printr-un proces de învățare intenționat, deliberat, pentru a dezvolta o practică de conducere inteligentă și receptivă. Folosind povești, strategii și instrumente, autorii.

- Explică puterea "practicii intenționate" ca o metodologie pentru a deveni mai buni.

- Arată cum să construiască capacitățile necesare pentru a conduce eficient prin "influență".

- Descriu cum să transforme provocările adaptative în anchete de leadership pentru creștere.

"Această lucrare importantă demonstrează și consolidează ideea că îmbunătățirea continuă poate veni doar din munca profundă, intenționată, concentrată și grea din partea tuturor din cadrul unei organizații. Deși exemplele sunt înrădăcinate în școli și districte școlare, această lucrare este aplicabilă oricărei organizații care urmărește o îmbunătățire semnificativă și specifică a rezultatelor sale. Aceasta este o lectură obligatorie pentru lideri! "

--Lynn Macan.

University at Albany - SUNY, Albany, NY.

Alte date despre carte:

ISBN:9781506333151
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2017
Numărul de pagini:192

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Liderul inteligent și receptiv (The Intelligent, Responsive Leader) - The Intelligent, Responsive...
Începeți să vă jucați rolurile de "lider al...
Liderul inteligent și receptiv (The Intelligent, Responsive Leader) - The Intelligent, Responsive Leader
Construirea și conectarea comunităților de învățare: Puterea rețelelor pentru îmbunătățirea școlii -...
Comunități de învățare în rețea: O strategie...
Construirea și conectarea comunităților de învățare: Puterea rețelelor pentru îmbunătățirea școlii - Building and Connecting Learning Communities: The Power of Networks for School Improvement
The Cambridge Companion to Antisemitism
O nouă colecție importantă și accesibilă de articole originale, scrise de cercetători internaționali pentru studenți și neexperți. Acest...
The Cambridge Companion to Antisemitism

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)