Limbă, cetățenie și educație Smi în nordul nordic, 1900-1940

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Language, Citizenship, and Smi Education in the Nordic North, 1900-1940

Conținutul cărții:

În crearea statelor nordice moderne, în prima jumătate a secolului al XX-lea, educația elementară a jucat un rol primordial în crearea unei noțiuni de cetățenie care era universală și egală pentru toți cetățenii.

Politicile de învățământ elementar au ignorat, în majoritatea cazurilor, limba, cultura, dorințele și nevoile minorităților, cum ar fi indigenii mi. Prezentându-i pe s mi ca o populație activă și transnațională în Europa de Nord la începutul secolului al XX-lea, Otso Kortekangas examinează modul în care politicile educaționale i-au afectat pe s mi care locuiau în părțile nordice ale Norvegiei, Suediei și Finlandei.

În acest studiu detaliat, Kortekangas explorează care au fost argumentele pentru lipsa limbii s mi în școli, modul în care profesorii s mi au promovat utilizarea limbii lor materne în cadrul sistemelor școlare și cum se compară istoria s mi cu a altor populații indigene și minoritare la nivel global. Oportună prin concentrarea sa asupra politicilor educaționale în societățile multietnice și ambițioasă prin domeniul său de aplicare, cartea oferă informații esențiale pentru educatori, factori de decizie și cadre universitare, precum și pentru oricine este interesat de istoria educației și de relația dintre politicile guvernamentale la scară largă și populațiile indigene.