Limbă, cultură și identitate în două școli comunitare chineze: Mai mult decât un mod de a fi chinez?

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Language, Culture and Identity in Two Chinese Community Schools: More Than One Way of Being Chinese?

Conținutul cărții:

Această carte investighează rolul social, politic și educațional al educației lingvistice comunitare în contexte migratorii.

Ea se bazează pe un studiu etnografic care investighează semnificația școlii comunitare mandarin-chineze din Marea Britanie ca spațiu intercultural pentru cei implicați.