Limbajul învățământului superior în Sudul Global: De-Colonizarea limbajului de cercetare și pedagogie

Titlul original:

The Languaging of Higher Education in the Global South: De-Colonizing the Language of Scholarship and Pedagogy

Conținutul cărții:

Prin evidențierea practicilor lingvistice în mediile educaționale, acest volum oportun oferă o critică postcolonială a lingvisticii învățământului superior și ia în considerare modul în care epistemologiile sudice pot fi utilizate pentru a promova decolonizarea învățământului post-secundar în Sudul Global.

Oferind o gamă largă de contribuții din partea unor cercetători diverși și minorizați din țări precum Africa de Sud, Rwanda, Sudan, Qatar, Turcia, Portugalia, Suedia, India și Brazilia, The Languaging of Higher Education in the Global South problematizează utilizarea limbajului în diverse domenii ale învățământului superior. Capitolele demonstrează atât modurile subtile, cât și cele explicite în care limbajul pedagogiei, al studiilor, al politicilor și al participării sprijină și privilegiază construcțiile occidentale și producția de cunoștințe, și utilizează teoriile și epistemologiile sudice pentru a oferi o cale alternativă - practici și cercetări care aplică și promovează epistemologiile sudice și cunoștințele locale. Volumul abordează probleme precum integraționismul, solidaritatea epistemică, politica și ideologia lingvistică, multilingvismul și utilizarea tot mai frecventă a tehnologiei în instituțiile de învățământ superior.

Această carte inovatoare va fi de interes pentru cercetătorii, oamenii de știință și studenții postuniversitari din domeniul învățământului superior, lingvisticii aplicate și educației multiculturale. Cei interesați de decolonizarea educației și a limbii vor găsi cartea deosebit de utilă.