Lingvistică introductivă pentru practica terapiei vorbirii și limbajului

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită ca o excelentă introducere în lingvistică, în special pentru începători sau pentru cei care fac tranziția către nivelul universitar. Cu toate acestea, este posibil să nu fie potrivită pentru persoanele cu cunoștințe avansate în lingvistică sau pentru cei care caută materiale aprofundate legate de terapia logopedică.

Citibilă și ușor de înțeles, bine scrisă pentru începători, excelentă pentru studenții care încep lingvistica la nivel universitar, recomandată pentru începătorii compleți.

Nu este potrivit pentru cei cu un nivel mai ridicat de cunoștințe lingvistice, poate fi lipsit de profunzime pentru studiul avansat, dezamăgire pentru profesorii sau lingviștii cu experiență, previzualizarea conținutului neclar a dus la achiziții greșite.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Introductory Linguistics for Speech and Language Therapy Practice

Conținutul cărții:

Această introducere practică în lingvistică este o resursă indispensabilă pentru toți studenții la logopedie și terapia limbajului, oferindu-vă teoria fundamentală necesară ca bază pentru practică.

Scrisă de autori cu o vastă experiență atât în cercetare, cât și în predare, Introductory Linguistics for Speech and Language Practice vă oferă o înțelegere practică a conceptelor lingvistice relevante în domeniile cheie ale limbajului: morfologie, sintaxă, semantică, discurs și pragmatică. Fiecare capitol se deschide prin explicarea motivului pentru care informațiile sunt relevante pentru logoped, iar această abordare integrată este subliniată prin referințe la resurse clinice relevante. Exercițiile din fiecare capitol vă permit, de asemenea, să vă testați înțelegerea principiilor cheie și să aplicați aceste cunoștințe în alte domenii ale studiului dumneavoastră.

Acest ghid concis și ușor de citit este un text de bază pentru toți studenții universitari și postuniversitari de logopedie și este ideal și pentru terapeuții calificați care doresc să își îmbogățească înțelegerea evaluărilor lingvistice pe care le folosesc în practică.