Liste de verificare a abilităților de bază: Evaluare prietenoasă pentru profesori pentru elevii cu autism sau cu nevoi speciale

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază faptul că această carte este o resursă eficientă și bine organizată pentru profesorii și părinții care lucrează cu copii cu nevoi speciale, în special în urmărirea progreselor și stabilirea obiectivelor pentru PEI. În timp ce mulți utilizatori laudă utilitatea și ușurința utilizării sale, unii menționează redundanța în listele de verificare și lipsa de profunzime a informațiilor.

⬤ Excelentă resursă pentru profesorii și părinții copiilor cu nevoi speciale.
⬤ Bine organizată și ușor de înțeles.
⬤ Utile pentru urmărirea progresului și generarea de obiective pentru PEI.
⬤ Formularele predefinite de colectare a datelor economisesc timp.
⬤ Liste de verificare utile pentru uzul părinților acasă.
⬤ Bune pentru diferite niveluri de calificare, inclusiv pentru elevii autiști cu nivel scăzut de funcționare.
⬤ Foarte recomandat de mai mulți utilizatori.
⬤ Serviciu rapid și stare bună a produsului raportat.

⬤ Unele liste de verificare sunt considerate redundante și lipsite de informații însoțitoare.
⬤ Câțiva utilizatori au considerat că conținutul este prea elementar.
⬤ Nu este disponibil în format digital, lucru dorit de unii utilizatori.
⬤ O recenzie negativă sugerează că s-ar putea să nu merite investiția pentru toată lumea.

(pe baza a 25 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Basic Skills Checklists: Teacher-Friendly Assessment for Students with Autism or Special Needs

Conținutul cărții:

Listele de verificare a competențelor de bază reprezintă un instrument de evaluare informală, ușor de utilizat, care oferă o metodă sistematică de urmărire a competențelor elevilor. Această carte se concentrează pe competențele preuniversitare, de pregătire și academice așteptate de la elevii din primii ani de școală primară.

Autoarea și profesoara experimentată Marlene Breitenbach a elaborat aceste liste de verificare utile în clasele cu nevoi speciale și incluzive, în timp ce deservea copii cu autism și alte dizabilități de dezvoltare. Listele de verificare au fost utilizate de profesori de clasă și de resurse, educatori speciali și paraprofesioniști.

Tabelele simple și personalizabile facilitează înregistrarea progresului copiilor în domenii de abilități precum conceptele de bază, alfabetizarea timpurie și matematica, motricitatea fină și rutina școlară independentă. Acest instrument flexibil este excelent pentru evaluarea individuală sau de grup! Aceste liste de verificare îi vor ajuta pe educatori: Să identifice abilitățile actuale și zonele cu probleme Să dezvolte obiective de învățare adecvate și realiste Să creeze programe individualizate Să monitorizeze și să măsoare progresul în timp Să păstreze înregistrări clare pentru echipa IEP și pentru viitorii profesori