Literacy Play for the Early Years Book 1: Learning Through Fiction

Conținutul cărții:

Această serie de cărți se bazează pe texte de ficțiune, non-ficțiune și poezie, precum și pe fonică, pentru a-i ajuta pe copiii din primii ani să își dezvolte abilitățile de citire și scriere. Ea reunește obiectivele de învățare timpurie ale etapei de bază și obiectivele strategiei naționale de alfabetizare, folosind jocul structurat, jocurile și activitățile distractive pentru a prezenta punctele de învățare relevante într-un mod plăcut, cultivând în același timp dragostea pentru literatură.

Fiecare carte prezintă activități structurate pe baza textelor de interes sugerate. Pentru a-i ajuta pe practicieni să economisească timp în planificare și organizare, materialele necesare și pregătirea necesară pentru fiecare sesiune sunt descrise în detaliu. Activitățile au fost concepute pentru a răspunde diferitelor niveluri de performanță și pot fi adaptate sau completate în funcție de nevoile fiecărui copil și ale fiecărui cadru.

De asemenea, sunt sugerate activități ulterioare, pentru a aduce în discuție aspecte mai largi ale Obiectivelor de învățare timpurie și ale obiectivelor NLS. Elementele acestei cărți includ explorarea unor povești tradiționale îndrăgite și a unor povești moderne familiare de calitate, scrise de autori consacrați; utilizarea textelor ca bază pentru a se concentra asupra unor scopuri și obiective specifice de alfabetizare; utilizarea textelor ca stimulent pentru jocuri și activități ludice care ajută la predarea competențelor de alfabetizare; planificarea și pregătirea pentru fiecare sesiune de alfabetizare, inclusiv materialele necesare și sesiunile programate; idei pentru lucrul și jocul cu întregul grup și cu grupuri mai mici pentru a consolida competențele de alfabetizare; idei și activități de extindere.