Literarisches Verstehen: Grundlagen Und Didaktische Perspektiven

Conținutul cărții:

Ce este înțelegerea? Ce caracterizează în mod specific lectura literară? Există o competență de receptare literară care poate fi predată și măsurată în mod specific în clasă?

Bazându-se pe cele mai recente poziții ale embodied cognition și pe semiotica literară a lui Jakobson, această carte schițează un model de înțelegere (poetică) care integrează momente de afecțiune, corporalitate, acces lingvistic și o viziune estetică a lumii. În consecință, înțelegerea literară nu poate fi planificată, standardizată sau evaluată.

Ca orice înțelegere, ea este legată de emoții și de experiențe individuale, dar deschide și spații de joc, de descărcare a ironiei și de libertate, de care învățământul școlar nu ar trebui să se lipsească niciodată.