Literature Circles, ediția a doua: Voce și alegere în cluburile de carte și grupurile de lectură

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată pentru educatorii care doresc să implementeze cercuri de literatură în clasele lor, oferind îndrumări practice și metode captivante pentru participarea elevilor. Recenzile subliniază eficiența sa în promovarea discuțiilor și a entuziasmului pentru lectură, deși unii utilizatori au considerat-o puțin cam lungă.

Oferă îndrumări pas cu pas pentru implementarea cercurilor literare, încurajează implicarea elevilor în texte, este adaptabilă pentru diferite niveluri școlare, iar stilul de scriere al autorului este abordabil și perspicace.

Unii cititori consideră că cartea este bogată în cuvinte și conține pufuleți, ceea ce o face plictisitoare de citit. Câțiva consideră că ideile pot părea un pic învechite.

(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Literature Circles, Second Edition: Voice and Choice in Book Clubs & Reading Groups

Conținutul cărții:

Ce știm acum despre cercurile literare și nu înțelegeam acum opt sau zece ani? Ce resurse și proceduri noi îi pot ajuta pe profesori să își organizeze mai bine cluburile de lectură la clasă? Care sunt cele mai frecvente capcane în implementarea grupurilor de discuții conduse de elevi? Și depășind elementele de bază, cum arată cercurile de literatură mature sau „avansate”?

În acest ghid complet revizuit și extins, veți găsi noi strategii, structuri, instrumente și povești care vă arată cum să lansați și să gestionați eficient cercurile literare. Variațiile avansate sunt explorate și includ alternative la foile de rol și noi orientări flexibile pentru utilizarea acestora.

A doua ediție include:

Patru modele diferite de pregătire a elevilor pentru cercurile de literatură folosind jurnale de răspuns, notițe lipicioase și foi de rol nou concepute;zeci de variații ale versiunii de bază a cluburilor de lectură conduse de elevi;noi modele și proceduri pentru clasele primare, gimnaziale și liceale;noi materiale pentru evaluarea și notarea cercurilor de literatură;un inventar al problemelor comune de management și soluții; noi modele de planificare a întâlnirilor de grup și a timpului de lectură;idei pentru utilizarea cercurilor literare cu texte de nonficțiune din întreaga programă școlară;cercetări privind cercurile literare, inclusiv corelația cu creșterea rezultatelor la testele standardizate;o explicație a modului în care cercurile literare se potrivesc cu standardele naționale pentru educația literară.

Cu exemple detaliate oferite de douăzeci de profesori practicieni, Harvey Daniels oferă sugestii practice și concrete pentru fiecare aspect al gestionării cercurilor de lectură și soluții dovedite pentru problemele care apar.