Living Literacies: Alfabetizare pentru schimbare socială

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Living Literacies: Literacy for Social Change

Conținutul cărții:

O abordare a alfabetizării care o înțelege ca fiind trăită și experimentată în viața de zi cu zi în spații și populații variate.

Această carte abordează alfabetizarea ca fiind trăită și experimentată în cotidian. O abordare a alfabetizării vii se bazează nu numai pe activități oficiale, școlare, precum cititul, scrisul, vorbitul și ascultatul, ci și pe activități de rutină, tacite, precum derularea pe Instagram, vizionarea de știri și ascultarea de muzică. Aceasta trece dincolo de cadrele tradiționale ale alfabetizării ca obiect de studiu pentru a reimagina alfabetizarea ca fiind în continuă mișcare, vitală și dinamică, plină de intensități afective.

O abordare a alfabetizărilor trăite implică o întoarcere către activism, către practici pline de speranță și către creativitate. Autorii examinează alfabetizările prin intermediul unei serii de verbe active: a vedea, a perturba, a spera, a cunoaște, a crea și a face. Studiile de caz - de la o explorare a fotografiei ca modalitate de schimbare a perspectivelor la un proiect în care adulții îi învață pe tineri cum să pescuiască - arată alfabetizările trăite atât în teorie, cât și în practică. Prin aceste capitole, autorii poziționează alfabetizarea în mod diferit. Aceștia oferă posibilitatea de a vedea alfabetizarea în activitățile de zi cu zi, întrețesută în modurile de a vedea și de a cunoaște. Prin perturbare și activism, alfabetizarea poate cuprinde o gamă largă de practici - schimbul de informații la poarta unei școli sau realizarea unui colaj. Întemeind teoria în locurile și spațiile cercetării lor, lucrând cu artiști, fotografi, poeți și creatori, autorii lansează un apel la acțiune pentru educația în domeniul alfabetizării.