Lupta pentru curriculum-ul american, 1893-1958

Recenzii ale cititorilor

Cartea „The Struggle for the American Curriculum” de Kliebard este o explorare critică a istoriei educației americane, subliniind influența diferitelor facțiuni asupra dezvoltării acesteia. Cartea oferă o perspectivă valoroasă asupra modului în care practicile educaționale actuale au fost modelate de-a lungul timpului, prezentând o narațiune care face legătura între dezbaterile din trecut și problemele contemporane în materie de proiectare curriculară.

Cititorii apreciază cartea pentru perspectiva sa cuprinzătoare și bine documentată asupra istoriei educației americane. Mulți au considerat-o lămuritoare, oferind o perspectivă profundă asupra filosofiilor educaționale și a influențelor politice care au modelat programele de învățământ. Stilul narativ este captivant pentru cei dispuși să îl parcurgă, iar cartea este considerată o lectură esențială pentru oricine este implicat în educație.

Unii recenzenți au remarcat că este posibil ca această carte să nu fie amuzantă și că este mai potrivită pentru cititorii care doresc să înțeleagă complexitatea istoriei educației, mai degrabă decât pentru plăcerea ocazională. Poate părea densă și necesită o atenție deosebită. În plus, unii cititori au menționat că ar putea evoca sentimente de frustrare cu privire la luptele continue din sistemul educațional.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Struggle for the American Curriculum, 1893-1958

Conținutul cărții:

Publicată în 1987, prima ediție a The Struggle forthe American Curriculum a fost un clasic în studiile curriculare și în istoria educației.

Această nouă ediție, a treia, este complet revizuită și actualizată și include două capitole noi despre noile atacuri asupra curriculumului disciplinar din anii 1940 și 1950, precum și despre modul în care disciplinele școlare individuale au evoluat de-a lungul timpului și au fost afectate de aceste atacuri.