Madrasa femeilor în Pakistan - dimensiuni religioase, culturale și pedagogice

Titlul original:

Female Madrasas in Pakistan - Religious, Cultural and Pedagogical Dimensions

Conținutul cărții:

Acest studiu își propune să explice și să înțeleagă viziunea asupra lumii a studenților de la Madrasa femeilor (FeM) din Pakistan. Începând ca un institut local informal pentru educația femeilor la domiciliu, FeM a evoluat spre seminarii teologice formale la nivel național care acordă femeilor diplome de absolvire în studii islamice.

Începând cu anii 1970, intervenția statului și angajamentul social au influențat nu numai structura FeM-urilor, ci și locațiile acestora. Participanții provin din toate straturile socio-economice ale societății. O evoluție recentă, în special în centrele urbane, este predarea programei de stat pentru a permite tinerilor studenți să aibă acces la învățământul general.

Opinia publică este împărțită cu privire la rolul FeM-urilor în societate.

Unii cred că FeM limitează femeile în domeniul domestic; alții văd FeM ca un pas înainte în modernitate, deoarece acestea educă sectoarele mai puțin educate ale societății. Autorul folosește lentilele limbajului și genului pentru a explora de ce există astfel de opinii divergente cu privire la FeM-uri.

În mod specific, limbajul și. Vocabularul a servit drept factor puternic pentru limitarea femeilor la rolurile lor tradiționale. Madrașele au un efect profund asupra societății pakistaneze în general, deoarece răspund nevoilor socio-politice și economice imediate ale comunității.

În ultimele două decenii, au fost produse multe cărți despre madrasele masculine din Pakistan. Cu toate acestea, era nevoie de o carte care să se concentreze exclusiv asupra madraselor pentru femei, deoarece în prezent numărul studenților de sex feminin înscriși în madrasă este mai mare decât cel al studenților de sex masculin. Această carte unică este înrădăcinată în experiența autoarei de a studia la o FeM.

Ea a intrat într-o madrasă cu dorința de a fi mai aproape de Dumnezeu, de a cunoaște cartea revelată Profetului Muhammad și de a învăța ce a spus și a făcut acesta. O constantă de-a lungul studiilor sale a fost recunoașterea faptului că dobândirea de cunoștințe este unul dintre cele mai înalte acte de dreptate, conform Profetului Muhammad.