Evaluare:
Cartea „Puterea” a primit recenzii în mare parte pozitive, care au lăudat construcția complexă a lumii, personajele relatabile și intriga captivantă. Criticii remarcă abordarea realistă a magiei și profunzimea protagonistului, Jace. Cu toate acestea, există unele îngrijorări cu privire la ritmul poveștii și la dezvoltarea personajelor secundare.
Avantaje:⬤ Protagonist captivant și complex
⬤ construcție puternică a lumii
⬤ reprezentare realistă a magiei
⬤ intrigă captivantă cu răsturnări de situație neașteptate
⬤ menține interesul cititorului pe tot parcursul
⬤ unora dintre cititori le-a schimbat viața.
⬤ Povestea poate fi derutantă din cauza ritmului
⬤ personajele secundare sunt lipsite de dezvoltare
⬤ unii cred că ar fi putut fi mai lungă pentru a spori aventura.
(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)
Într-o lume în care vânătorii de magi urmăresc și ucid magii răufăcători, viețile celor care pot manipula Puterea sunt adesea scurtate brutal. Când acești vânători îl găsesc pe tânărul Jace, ei descoperă că este un copil înzestrat cu abilități extraordinare și necontrolate.
Jace învață repede că magia sa înseamnă că va intra în Academie - și va deveni el însuși un Vânător de Magii - sau va muri. În clipele de dinainte de a fi smuls din casa lui, îi promite tatălui său că va supraviețui indiferent de preț. Înscris în Academie de către noul său mentor, Jace se luptă să învețe să se protejeze și să-și stăpânească abilitățile, încercând în același timp să rămână fidel statutului strict al Academiei sau să riște să fie vânat din nou.
Cu toate acestea, supraviețuirea îl costă din ce în ce mai mult, pe măsură ce încearcă să se mențină în viață pe el și pe noii săi prieteni. Când costul devine prea mare, el trebuie să aleagă între a face ceea ce trebuie pentru a supraviețui și a face ceea ce știe că este corect.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)