Mai întâi, cântăm! Kodaly-Inspired Teaching for the Music Classroom

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită ca o excelentă introducere în metoda Kodaly, lăudată pentru claritatea, organizarea și resursele sale practice. Este recomandată în special pentru profesorii noi sau pentru cei care fac tranziția către educația muzicală elementară. Cu toate acestea, a fost criticat pentru reprezentarea culturală limitată și problemele legate de calitatea livrării.

⬤ Excelentă introducere în metoda Kodaly.
⬤ Bine documentată și organizată.
⬤ Prezentare clară a strategiilor și a planurilor de lecții.
⬤ Utilă pentru reducerea timpului de planificare.
⬤ Inspirant și motivant pentru profesorii de muzică.
⬤ Materiale excelente, cum ar fi cărți de cântece și fișe de activități.

⬤ Limitat la cântece populare americane, lipsit de reprezentare multiculturală.
⬤ S-ar putea să nu ofere prea multe informații noi pentru cei care au luat deja nivelurile Kodaly.
⬤ Probleme de livrare observate (deteriorate la livrare).

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

First, We Sing! Kodaly-Inspired Teaching for the Music Classroom

Conținutul cărții:

(Arta expresivă (Corală)). First We Sing Kodaly-Inspired Teaching și volumele care îl însoțesc oferă îndrumare și orientare pentru profesorii care sunt noi în abordarea Kodaly.

Profesorii cu experiență vor găsi idei noi pentru a-și completa materialele, împreună cu o altă perspectivă asupra filozofiei lui Kodaly și a implicațiilor acesteia pentru predarea de astăzi. Acest GHID DE ÎNVĂȚĂMÂNT începe cu o prezentare generală a abordării Kodaly și o scurtă introducere în filozofia, instrumentele și materialele sale. Acesta include o explicație detaliată a "procesului în trei pași" (Pregătiți, Prezentați, Practicați) către alfabetizarea muzicală, precum și o privire cuprinzătoare asupra abilităților muzicale și a modului în care acestea se dezvoltă în timp.

Profesorii vor găsi o cartografiere a programei școlare K-5 și planuri anuale la planuri de lecții zilnice, sugestii pentru alegerea și utilizarea unui repertoriu de calitate și construirea unei colecții personale de cântece. Sunt incluse liste de cântece ușor de găsit, sugerate pentru citire și scriere la fiecare nivel de clasă, indexate după element și motiv.