Evaluare:
Cartea a primit un amestec de aprecieri entuziaste și critici dure. Mulți recenzenți laudă critica pătrunzătoare a practicilor educaționale contemporane, subliniind relevanța acesteia pentru educatori, părinți și factori de decizie. Anecdotele pline de umor ale autorului și examinarea aprofundată a teoriilor educaționale progresiste au rezonat pozitiv cu un public semnificativ. În schimb, unii recenzenți se opun vehement ideologiei cărții, pledând pentru o întoarcere la elementele de bază academice tradiționale și exprimându-și frustrarea față de eșecurile percepute ale educației progresiste.
Avantaje:⬤ Depășește așteptările și este considerată o lectură esențială pentru educatori și părinți.
⬤ Bine scris și organizat, oferind o perspectivă profundă asupra educației progresiste.
⬤ Conține anecdote pline de umor și sfaturi practice bazate pe exemple din viața reală.
⬤ Critică politicile educaționale contemporane, pledând pentru un sistem educațional mai uman și mai eficient.
⬤ Oferă o viziune clară a ceea ce poate fi educația și susține o mișcare critică către practici mai bune.
⬤ Unii cititori nu sunt deloc de acord cu perspectiva progresistă a cărții, considerând că aceasta neglijează competențele academice de bază.
⬤ Acuzații de părtinire ideologică și de „război” împotriva metodelor tradiționale de educație.
⬤ Afirmații ale unui recenzent conform cărora cartea este ineficientă și o pierdere de timp.
(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)
First, Do No Harm: Progressive Education in a Time of Existential Risk
Mai întâi să nu faci rău: Educația progresistă într-o perioadă de risc existențial dezvoltă un argument cuprinzător pentru importanța educației progresiste în lumina provocărilor tot mai grave ale lumii. Practicile educaționale actuale, în special în Statele Unite, insuflă conformitatea și supunerea într-un moment în care autoritatea trebuie să fie contestată, scepticismul trebuie să prospere, iar elevii noștri trebuie să fie imaginativi, creativi, empatici și pasionați de viață.
Steve Nelson urmărește originile educației progresiste și citează istoria bogată și știința incontestabilă din spatele practicilor progresiste. El susține că o abordare tradițională sau convențională a educației a dominat ca o chestiune de oportunitate politică, nu de bună practică, și oferă o critică fără menajamente a politicilor și practicilor actuale, în special a exceselor reformei educaționale contemporane.
Folosind anecdote din mulții săi ani de activitate ca lider în domeniul educației, el prezintă argumentele într-un stil captivant, colorat și accesibil. În ultimul capitol, Nelson oferă o Declarație a drepturilor educaționale, în speranța că profesorii, părinții și toți cetățenii vor cere o educație mai veselă, constructivă și plină de dragoste pentru copiii pe care îi au în grijă.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)