Making Preschool Inclusion Work: Strategii de sprijinire a copiilor, profesorilor și programelor

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine primită pentru accesibilitatea și conținutul său informativ privind incluziunea, ceea ce o face o resursă valoroasă atât pentru părinți, cât și pentru educatori.

Ușor de citit și de urmărit, oferă o înțelegere aprofundată a incluziunii, foarte recomandată ca resursă pentru școli și foarte informativă.

Nu s-au observat dezavantaje semnificative în recenzii.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Making Preschool Inclusion Work: Strategies for Supporting Children, Teachers, and Programs

Conținutul cărții:

Incluziunea preșcolară înseamnă mult mai mult decât plasarea unui copil într-o clasă de învățământ general. Trebuie să existe o rețea de suporturi creative și eficiente pentru copil, profesori și program - iar acest manual cuprinzător arată cum să se realizeze acest lucru. Viitorii educatori vor avea parte de o introducere completă în suporturile pentru incluziune: practici și strategii bazate pe dovezi care ajută copiii cu dizabilități să participe pe deplin în clasele preșcolare. Cu un accent puternic pe colaborarea dintre toți membrii echipei educaționale, acest text conduce profesioniștii pas cu pas prin fiecare aspect al incluziunii preșcolare de succes, de la proiectarea unui program eficient până la pregătirea tuturor copiilor pentru o tranziție ușoară către grădiniță. Un manual ideal pentru educatorii începători - și o referință valoroasă pentru programele pentru copilăria timpurie - acest volum important va ajuta la stabilirea unor clase incluzive în care fiecare copil mic învață, aparține și prosperă.

ÎNDRUMĂRI BAZATE PE DOVEZI PRIVIND:

⬤ planificarea și furnizarea de servicii de incluziune și adaptări creative și rentabile (include îndrumări detaliate pentru administratori)

⬤ utilizarea cu succes a celor mai bune modele actuale pentru punerea în aplicare a sprijinului incluziunii, cum ar fi predarea itinerantă, consultarea și predarea în comun.

⬤ pregătirea și desfășurarea unei ședințe IEP eficiente, cu strategii concrete pentru colaborarea cu părinții.

⬤ rezolvarea problemelor și gestionarea conflictelor.

⬤ aplicarea principiilor de proiectare universală pentru învățare la instruirea în clasă.

⬤ utilizarea strategiilor de predare care implică și sprijină toți copiii.

⬤ abordarea nevoilor și provocărilor asociate în mod obișnuit cu dizabilitățile specifice, inclusiv autismul, deficiențele de vedere și de auz și dizabilitățile fizice.

⬤ prevenirea și gestionarea comportamentelor provocatoare cu ajutorul sprijinului comportamental pozitiv.

⬤ sprijinirea pregătirii pentru grădiniță și asigurarea unei tranziții ușoare între programe.

Acest manual cuprinzător oferă profesioniștilor din domeniul educației o introducere completă în suporturile de incluziune: practici și strategii bazate pe dovezi care ajută copiii cu dizabilități să participe pe deplin în clasele preșcolare.

MATERIALE PRACTICE: Studii de caz aprofundate și viniete atât din perspectiva profesioniștilor, cât și din cea a părinților, strategii de adaptare a conținutului curriculumului, intervenții specifice dizabilităților pentru a le păstra și a le folosi ca referință.

O carte prezentată în Kitul nostru de succes pentru incluziunea în copilăria timpurie.