Managementul clasei pentru elevii cu tulburări emoționale și comportamentale: Un ghid pas cu pas pentru educatori

Recenzii ale cititorilor

Cartea se adresează educatorilor care caută o perspectivă umanistă asupra dizabilităților emoționale în clasă. Ea oferă o prezentare generală a diferitelor tulburări de sănătate mintală și recomandări practice pentru strategiile de clasă, dar adesea îi lipsește profunzimea și detaliile în implementare.

Cartea oferă o perspectivă valoroasă asupra tulburărilor de comportament emoțional, este ușor de citit și include recomandări practice, personalizabile pentru profesori de la diferite niveluri școlare. Mulți recenzenți au considerat că este o resursă utilă pentru înțelegerea comportamentului elevilor și gestionarea situațiilor dificile.

Mai mulți recenzenți au remarcat că informațiile sunt destul de elementare și superficiale, lipsindu-le profunzimea, în special în ceea ce privește strategiile de implementare. Pare a fi mai potrivită pentru profesorii de educație generală decât pentru cei care se concentrează pe educația specială. Unele aspecte, cum ar fi abilitățile de funcționare executivă, nu sunt abordate în mod adecvat.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Classroom Management for Students with Emotional and Behavioral Disorders: A Step-By-Step Guide for Educators

Conținutul cărții:

Acest ghid cuprinzător acoperă comportamentele tipice ale tulburărilor emoționale și comportamentale (EBD), intervențiile educaționale eficiente, tehnicile de consolidare pozitivă, reglementările federale, promovarea interacțiunilor sociale sănătoase și strategiile de gestionare a clasei.