Managing Writers: Un ghid din lumea reală pentru gestionarea documentației tehnice

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Richard L. Hamilton, „Managing Writers”, este recunoscută pe scară largă ca un ghid practic și accesibil pentru gestionarea echipelor de redactori tehnici. Recenzenții îi apreciază sfaturile concise, strategiile realiste și stilul narativ captivant. Deși se adresează în primul rând managerilor, cartea este valoroasă și pentru comunicatorii tehnici și pentru cei care aspiră să intre în management. Cartea este foarte lăudată pentru ușurința de înțelegere, organizarea și aplicabilitatea în lumea reală.

⬤ Referință concisă și practică
⬤ bine scrisă și captivantă
⬤ utilă atât pentru manageri, cât și pentru comunicatorii tehnici
⬤ acoperă subiecte importante precum angajarea, planificarea proiectelor și metrica
⬤ oferă sfaturi necesare pentru gestionarea persoanelor creative
⬤ stil relatabil cu anecdote personale.

⬤ Unii cititori au considerat că conținutul poate părea de bun simț pentru profesioniștii cu experiență
⬤ exemplele se concentrează în principal pe hardware și software, ceea ce poate limita aplicabilitatea în alte domenii
⬤ poate să nu acopere în profunzime fiecare subiect potențial.

(pe baza a 14 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Managing Writers: A Real World Guide to Managing Technical Documentation

Conținutul cărții:

Managing Writers este un ghid practic pentru gestionarea proiectelor de documentare în lumea reală.

Este informal, dar concis, folosind exemple din experiența autorului de a lucra cu și de a gestiona scriitori tehnici. Acesta privește dincolo de metodologiile proiectelor mari, ale echipelor mari, la problemele cu care se confruntă proiectele mai mici, mai puțin bine finanțate.

Managing Writers se adresează redactorilor tehnici, atât freelanceri, cât și angajați, managerilor de documentație și managerilor din alte discipline care sunt responsabili de documentație; tuturor celor care ar putea fi nevoiți să gestioneze, cu normă întreagă sau parțială, un proiect de documentare.