Manual de cercetare privind deschiderea de drumuri pentru persoanele marginalizate în învățământul superior

Titlul original:

Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education

Conținutul cărții:

În ultimii ani, diferențele în ceea ce privește oportunitățile universitare au contribuit la diminuarea mobilității sociale și sunt influențate de disparitățile în experiențele universitare. O parte integrantă a misiunii colegiilor și universităților este de a promova rezultatele elevilor și de a pregăti elevii pentru o societate globală prin promovarea excelenței educaționale și asigurarea accesului egal.

Pentru a oferi oportunități educaționale egale, sunt necesare studii suplimentare privind cele mai bune practici pentru a crea o comunitate universitară diversă și primitoare pentru toți profesorii și studenții. Handbook of Research on Opening Pathways for Marginalized Individuals in Higher Education examinează studii de caz specifice și povești din domeniu, analizează amploarea cercetării pentru sprijinirea creării de politici care să promoveze accesul educațional echitabil și studiază politicile incluzive din învățământul superior care promovează leadership-ul, justiția socială și sănătatea și bunăstarea cadrelor didactice și a studenților.

Cartea contribuie, de asemenea, la atenuarea și remedierea problemelor legate de „privilegiul istoric” cu o perspectivă asupra diversității și sprijinului prin crearea de comunități incluzive de acces educațional echitabil. Acoperind o gamă largă de subiecte, cum ar fi justiția socială, accesibilitatea și interacțiunile sănătoase ale studenților, această lucrare de referință este ideală pentru academicieni, cercetători, savanți, practicieni, instructori și studenți.