Manual de cercetare privind mecanismele de coping pentru studenții din primul an care fac tranziția către învățământul superior

Titlul original:

Handbook of Research on Coping Mechanisms for First-Year Students Transitioning to Higher Education

Conținutul cărții:

Tranziția de la învățământul secundar la cel superior nu este un pas natural pentru mulți studenți din primul an în instituțiile de învățământ superior. Există o diferență considerabilă între a fi student la școală și la universitate, iar cercetările anterioare au evidențiat dificultățile cu care se confruntă studenții din primul an de facultate în timpul fazei de tranziție.

Instituțiile de învățământ superior și departamentele acestora recunosc provocările cu care se confruntă noii studenți, iar acestea diferă în ceea ce privește abordarea lor pentru a face față acestei probleme, fiecare dintre ele încercând să găsească cea mai eficientă soluție pentru studenții săi. Pentru a reduce rata de retragere în timpul primului an de facultate, furnizorii de învățământ superior sunt așteptați să aplice programe de tranziție pentru a ajuta studenții să facă tranziția.

The Handbook of Research on Coping Mechanisms for First-Year Students Transitioning to Higher Education (Manualul de cercetare privind mecanismele de adaptare pentru studenții din primul an de tranziție la învățământul superior) prezintă o descriere cuprinzătoare a dinamicii din instituțiile de învățământ superior și a șocului cultural pentru noii studenți și analizează modelele și teoriile de adaptare a noilor studenți în instituțiile de învățământ superior. Acoperind subiecte cheie precum genul, sprijinul instituțional și factorii de succes, această lucrare de referință este ideală pentru administratori, profesioniști din învățământul superior, cercetători, cadre didactice, academicieni, practicieni, instructori și studenți.