Manual de dizabilități de învățare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este în general bine primită, lăudată pentru conținutul său cuprinzător și organizat, deosebit de benefic pentru studenții absolvenți și profesioniștii care lucrează cu dificultăți de învățare. Cu toate acestea, unii cititori o consideră uscată, densă și nu este ușor de utilizat pentru aplicații practice.

Bine scrisă și informativă. Resursă cuprinzătoare pentru studenții absolvenți, profesori și profesioniști în psihologie. Material ușor de citit și bine organizat. Conținut excelent cu cercetare modernă compilată într-un singur loc. Livrare promptă.

Unii cititori îl consideră uscat și plin de vocabular complex, ceea ce face dificilă extragerea aplicațiilor practice. Anumite capitole obligatorii au fost considerate intolerabile de unii utilizatori. Limitările din formatul Kindle afectează utilizabilitatea, în special pentru text-to-speech și copierea textului.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Handbook of Learning Disabilities

Conținutul cărții:

Considerat pe scară largă drept referința standard în domeniu, acest manual cuprinzător prezintă cunoștințe de ultimă oră despre natura și clasificarea dificultăților de învățare (LD), cauzele acestora și modul în care persoanele cu aceste dificultăți pot fi identificate și ajutate să reușească. Sunt descrise cele mai bune practici pentru sprijinirea performanței elevilor în artele limbajului, matematică și alte domenii de conținut. Contribuitorii identifică, de asemenea, principiile generale ale instruirii eficiente și analizează problemele legate de furnizarea de servicii în cadrul răspunsului la intervenție (RTI). Cartea examinează critic conceptele și metodele care ghidează cercetarea LD și evidențiază direcții importante pentru investigații viitoare.

Nou la această ediție:

*Incorporează progrese cheie în identificarea și remedierea LD, cu o atenție deosebită la rolul RTI.

*Capitole privind aspectele cognitive sociale, genetice comportamentale și neurobiologice.

*Capitole despre adolescenți și adulți cu LD.

*Capitole privind predarea ortografiei, predarea istoriei și aplicațiile tehnologice în clasă.

*Capitole care sintetizează progresele secolului XXI în metodele de cercetare a LD, plus capitole privind modelele statistice avansate, desenele cu un singur caz și meta-analiza.