Marte se adaptează: Schimbări militare în timpul războiului

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 10 voturi.

Titlul original:

Mars Adapting: Military Change During War

Conținutul cărții:

După cum a observat Clausewitz, "în război, mai mult decât oriunde altundeva, lucrurile nu ies așa cum ne așteptăm". Esența războiului este o relație de reciprocitate competitivă cu un adversar.

Comandanții și liderii instituționali trebuie să recunoască deficiențele și să rezolve rapid lacunele în mijlocul ceții de război. Partea care reacționează cel mai bine (și absoarbe mai repede) își sporește șansele de câștig. Mars Adapting analizează ceea ce face ca unele organizații militare să fie mai bune decât altele în această competiție.

Ea explorează caracteristicile sau atributele instituționale care intră în joc în procesul de învățare rapidă.

Adaptarea necesită un proces dinamic de dobândire de cunoștințe, de utilizare a acestor cunoștințe pentru a modifica competențele unei unități și de împărtășire a acestor cunoștințe altor unități pentru a integra și instituționaliza practici operaționale mai bune. Mars Adapting explorează factorii instituționali interni care promovează și permit adaptarea militară.

Ea utilizează patru cazuri, câte unul din fiecare armată americană. Fiecare caz a fost o campanie extinsă, cu mai multe cicluri de acțiune/contraacțiune. În fiecare caz, instituția militară a intrat în război cu un model mental existent al războiului pe care se aștepta să îl ducă.

De exemplu, marina americană s-a pregătit timp de decenii pentru a învinge marina imperială japoneză și dezvoltase aviația bazată pe transport. Alte capabilități, în special submarinul Flotei, au fost aplicate ca o adaptare majoră. Autorul stabilește o teorie numită Capacitatea de învățare organizațională care surprinde tranziția experienței și a cunoștințelor de la indivizi la niveluri mai mari și mai înalte ale fiecărui serviciu militar prin patru etape majore.

Ciclul de învățare/schimbare este influențat, susține el, de patru atribute instituționale (leadership, cultură organizațională, mecanisme de învățare și mecanisme de diseminare). Interacțiunea dinamică a acestor facilitatori instituționali a modelat capacitatea lor de a percepe și de a se schimba în mod corespunzător.