Evaluare:
Cartea este o resursă cuprinzătoare pentru profesorii de matematică axată pe predarea pentru o înțelegere profundă prin anchetă, investigație și interacțiune. Ea combină fundamentele teoretice cu aplicațiile practice, oferind strategii și exemple valoroase pentru implicarea elevilor într-un curriculum bazat pe concepte.
Avantaje:⬤ Oferă strategii practice pentru implicarea elevilor și promovarea înțelegerii profunde.
⬤ Prezentarea accesibilă și exemplele detaliate îi ghidează eficient pe profesori.
⬤ Include modele valoroase și discuții despre integrarea tehnologiei în matematică.
⬤ Pune accentul pe învățarea bazată pe cercetare pentru a dezvolta învățători independenți.
⬤ Oferă o bază teoretică solidă cuplată cu sfaturi practice de predare.
⬤ Stilul de scriere al autorului poate fi dificil pentru unii să se obișnuiască cu el.
⬤ Poate fi nevoie de timp pentru a înțelege pe deplin conceptele prezentate.
⬤ Unii cititori pot găsi secțiunile de teorie educațională mai puțin relevante și pot prefera să se concentreze pe exemplele practice.
(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)
Concept-Based Mathematics: Teaching for Deep Understanding in Secondary Classrooms
Oferiți elevilor de matematică conexiunile dintre ceea ce învață și modul în care fac matematică - și dintr-o dată matematica capătă sens
Dacă elevii dumneavoastră de liceu se tem de matematică sau sunt frustrați de aceasta, este timpul pentru o nouă abordare. Atunci când predați concepte mai degrabă decât procese pe de rost, îi ajutați pe elevi să-și descopere propriile abilități matematice naturale.
Această carte este o foaie de parcurs pentru a retehnologiza modul în care predați matematica într-un mod profund, clar și semnificativ, pentru a-i ajuta pe elevi să obțină abilități de gândire de ordin superior. Jennifer Wathall vă arată cum să planificați unități, să implicați elevii, să evaluați înțelegerea, să încorporați tehnologia și există chiar și un site web însoțitor cu resurse suplimentare.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)