Matematică conceptuală: Predarea „despre” (mai degrabă decât doar „cum să faci”) matematică în școli

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Conceptual Maths: Teaching 'About' (Rather Than Just 'How to Do') Mathematics in Schools

Conținutul cărții:

Scris de Peter Mattock, Conceptual Maths: Teaching 'about' (rather than just 'how to do') mathematics in schoolsîși propune să ofere profesorilor posibilitatea de a sprijini elevii într-o călătorie cuprinzătoare și coerentă prin matematica școlară. Prezentând cele mai bune modele, metafore și reprezentări, cartea oferă exemple excelente, explicații și exerciții care pot fi utilizate în întreaga programă școlară.

Conceptele se află în centrul studiului matematicii. Acestea sunt ideile care rămân constante ori de câte ori sunt întâlnite, dar care se combină și se construiesc unele pe altele pentru a crea universul matematic. Structura fiecărui concept este cea care dă naștere procedurilor care sunt utilizate în calcul și în rezolvarea problemelor - și, învățând despre aceste structuri, un elev poate înțelege cum funcționează diferite procese și le poate utiliza în mod flexibil în funcție de necesități.

În prima sa carte, Visible Maths, Peter Mattock s-a concentrat pe utilizarea reprezentărilor și a manipulatoarelor ca imagini și instrumente și pe modul în care acestea pot oferi o fereastră către unele dintre aceste structuri matematice. Scopul său în Conceptual Maths este de a merge mai adânc, dincolo de proceduri, și de a arunca mai multă lumină asupra structurilor diferitelor concepte ale subiectului. Cartea explorează modul în care o varietate de instrumente și tehnici vizuale pot fi utilizate la clasă pentru a aprofunda înțelegerea de către elevi a structurilor, conceptelor și operațiilor matematice, inclusiv: număr; adunare și scădere; înmulțire și multipli; împărțire și factori; proporționalitate; funcționalitate; măsuri; precizie; probabilitate; formă și transformare; vectori, printre multe altele. Astfel, Peter le oferă profesorilor încrederea și cunoștințele practice necesare pentru a-i ajuta pe cursanți să asimileze cunoștințele despre conceptele matematice în schema lor și să își ducă învățarea la nivelul următor.

Conținând numeroase diagrame și modele color pentru a ilustra învățămintele conceptuale și tehnicile de predare discutate, Conceptual Maths include și un glosar care acoperă termenii matematici cheie.

Potrivit pentru profesorii de matematică din învățământul primar, secundar și post-16.