Mathematical Success for Students on the Margin: Voices, Practice, and Promise

Conținutul cărții:

Succesul matematic pentru elevii marginalizați: Voices, Practice, and Promise a apărut din angajamentul de a îmbunătăți predarea și învățarea matematicii pentru elevii care au fost marginalizați și deconectați și de a începe să inverseze ciclul eșecului educațional pentru elevii etichetați "cu risc".

Examinând influențele unei experiențe de predare într-un liceu alternativ asupra convingerilor și practicilor de instruire ale viitorilor profesori, această carte oferă numeroase exemple de lecții de matematică și dialoguri la clasă care indică modul în care cunoștințele matematice apar la elevi. Studiile de caz și extrasele din lecțiile de matematică surprind vocile profesorilor și elevilor și oferă o fereastră către ceea ce se întâmplă în clasa de matematică și servesc drept catalizatori pentru ca cititorii să reflecteze critic asupra educației matematice a elevilor marginalizați.

Solicitările "Explorare" și "Reflecție" de la sfârșitul fiecărui capitol oferă o varietate de activități și sarcini pentru a spori cunoștințele și înțelegerea educației matematice și încurajează cititorii să ia în considerare predarea și învățarea matematicii din perspectiva atât a profesorului, cât și a elevului. Prin explorarea influențelor convingerilor, percepțiilor și strategiilor de instruire ale profesorilor în formare asupra dezvoltării matematice a elevilor marginalizați, această carte invită la reflecție și la discuții cu privire la relația dintre activitățile de pregătire a profesorilor și educația matematică a elevilor marginalizați.