Medienbildung Im Medienhandeln: Rekonstruktionen Am Beispiel Von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen

Conținutul cărții:

Cum se desfășoară educația având în vedere posibilitățile de acțiune în mediile digitale? Acest studiu teoretic fundamentat face legătura între întrebările referitoare la educația mediatică și comportamentul mediatic.

Fenomenul grupurilor de mesagerie instantanee în clasele școlare se află în centrul analizei. Rezultatul este un model teoretic pentru reconstruirea producției de sine și a relațiilor cu lumea la nivel material, social și biografic în procesul de construire a contextelor de acțiune, a subiectelor și a practicilor sociale ale comunicării media, cu potențial de extindere la alte medii sociale.