Mentorat în acțiune: Ghidarea, împărtășirea și reflecția cu profesorii începători: Un curriculum lună de lună pentru eficiența profesorilor

Evaluare:   (4.6 din 5)

Mentorat în acțiune: Ghidarea, împărtășirea și reflecția cu profesorii începători: Un curriculum lună de lună pentru eficiența profesorilor (Pelletier Radford Carol)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Recenzile laudă foarte mult ediția revizuită a cărții „Mentoring in Action” de Dr. Radford, remarcând designul ușor de utilizat și abordarea practică pentru îndrumarea profesorilor începători. Recenzenții apreciază curriculumul lună cu lună care facilitează practicile reflexive și stabilirea obiectivelor, împreună cu includerea de resurse moderne, cum ar fi codurile QR care conduc la videoclipuri relevante. Cartea a fost descrisă ca un ghid esențial pentru programele de formare a mentorilor.

Avantaje:

Format ușor de utilizat
curriculum lunar
îmbunătățiri practice precum coduri QR pentru resurse video
accent pe reflecție și stabilirea obiectivelor
acoperă diverse subiecte relevante pentru noii profesori
se aliniază proceselor de evaluare a profesorilor
util pentru diverse contexte de mentorat.

Dezavantaje:

Unii utilizatori ar putea considera că există încă o nevoie de resurse mai personalizate, dincolo de formatul lună cu lună; în ciuda îmbunătățirilor, unii s-ar putea simți copleșiți de cantitatea de conținut.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Mentoring in Action: Guiding, Sharing, and Reflecting with Novice Teachers: A Month-By-Month Curriculum for Teacher Effectiveness

Conținutul cărții:

Sprijinul de care aveți nevoie pentru mentorat conștient și succes durabil al profesorilor! Învățați principii eficiente de mentorat pe care le puteți folosi în timp ce îi ghidați pe profesorii începători în primii lor ani de activitate.

Acest ghid practic pune accentul pe o abordare unică: mentoratul conștient, care aliniază conversațiile dvs. de mentorat la standardele de predare pentru a pregăti mai sistematic profesorii debutanți pentru evaluarea lor.

Veți învăța cum să: Planificați conversațiile și observațiile de mentorat Preveniți epuizarea profesorilor prin împărtășirea abilităților de învățare socială și emoțională Integrați standardele INTASC actualizate în conversațiile de mentorat Această ediție actualizată oferă un site web însoțitor robust, cu videoclipuri, formulare descărcabile și un Ghid de planificare a mentoratului și un Jurnal digital pentru reflecție. Utilizați cu The First Years Matter, ghidul însoțitor pentru profesorii debutanți!

Alte date despre carte:

ISBN:9781506345116
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2016
Numărul de pagini:312

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Mentorat în acțiune: Ghidarea, împărtășirea și reflecția cu profesorii începători: Un curriculum...
Sprijinul de care aveți nevoie pentru mentorat...
Mentorat în acțiune: Ghidarea, împărtășirea și reflecția cu profesorii începători: Un curriculum lună de lună pentru eficiența profesorilor - Mentoring in Action: Guiding, Sharing, and Reflecting with Novice Teachers: A Month-By-Month Curriculum for Teacher Effectiveness
Predarea cu lumină: Zece lecții pentru a găsi înțelepciune, echilibru și inspirație - Teaching with...
Iluminați-vă calea educației cu lecții...
Predarea cu lumină: Zece lecții pentru a găsi înțelepciune, echilibru și inspirație - Teaching with Light: Ten Lessons for Finding Wisdom, Balance, and Inspiration
Primii ani contează: Devenirea unui profesor eficient: Un ghid de mentorat pentru profesorii...
Utilizați această resursă actualizată pentru a vă...
Primii ani contează: Devenirea unui profesor eficient: Un ghid de mentorat pentru profesorii începători - The First Years Matter: Becoming an Effective Teacher: A Mentoring Guide for Novice Teachers

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)