Mentorat profesional pentru practica în copilăria timpurie și școala primară

Titlul original:

Professional Mentoring for Early Childhood and Primary School Practice

Conținutul cărții:

Informată de teoria și practica actuală, această carte adaptează o abordare practică a mentoratului, care este fundamentată pe experiențe reale. Scrisă într-un stil accesibil, cartea explorează conceptele-cheie, caracteristicile și considerentele mentoratului și ale relațiilor de mentorat în contextele educației preșcolare și primare.

Punând accentul pe mentorat, așa cum se aplică la practica din timpul formării inițiale a profesorilor, precum și la inițierea profesorilor, sunt prezentate și evaluate diferite modele și abordări ale mentoratului, inclusiv diadele, triadele, mentoratul colegial, prietenii critici și comunitățile de practică (CoP). Cuprinzând teorie, scenarii practice, puncte-cheie de învățare și de reflecție, cartea invită cititorul să reflecteze asupra procesului de mentorat din diferite perspective pentru a dezvolta abilitățile critice necesare atât mentorilor, cât și persoanelor îndrumate, pentru a crea sau îmbunătăți o cultură a mentoratului în cadrul organizației lor. Scrisă din perspectiva atât a mentorilor, cât și a persoanelor îndrumate, cartea este o resursă valoroasă pentru cei din sectorul învățământului superior și al învățământului postliceal, precum și pentru mentorii din copilăria timpurie și din mediul școlar.

Ea este relevantă pentru mentorii cu experiență, care ar putea dori să își confirme abordarea existentă a mentoratului sau care doresc să exploreze, să descopere și să adopte modalități noi și îmbunătățite de a lucra cu un mentorat. Această carte este, de asemenea, o lectură esențială pentru oricine este interesat de mentorat, oferind o multitudine de informații, perspective și strategii eficiente pentru cei care se gândesc să își asume un rol de mentor.