Mentorat și coaching diferențiat în educație: De la profesorul în formare la practicianul expert

Recenzii ale cititorilor

Cartea Dr. Vicki Collet „Differentiated Mentoring and Coaching in Education” prezintă un nou model de mentorat axat pe satisfacerea nevoilor profesorilor, reducând în același timp volumul de muncă al mentorului. Cartea este captivantă, ușor de citit și plină de resurse practice, ceea ce o face un ghid valoros pentru antrenori și mentori.

⬤ Conținut captivant și accesibil
⬤ anecdote utile
⬤ sugestii practice pentru utilizare imediată
⬤ întrebări utile pentru reflecție
⬤ include resurse suplimentare
⬤ oferă o foaie de parcurs clară pentru mentorat și coaching
⬤ promovează creșterea prin colaborare în rândul educatorilor.

Unii cititori pot simți nevoia să citească întreaga carte în loc să se concentreze pe anumite secțiuni; poate să nu se potrivească celor care caută un model de mentorat mai tradițional sau mai puțin interactiv.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Differentiated Mentoring and Coaching in Education: From Preservice Teacher to Expert Practitioner

Conținutul cărții:

Abundă cărțile care îndrumă mentoratul și coaching-ul pentru învățarea profesională a cadrelor didactice în formare și în practică. Cu toate acestea, niciuna nu ține seama pe deplin de diferențele dintre profesori în ceea ce privește experiența și expertiza și de modul în care acești factori se schimbă în timp. Această carte răspunde acestei nevoi prin prezentarea unui model dinamic pentru interacțiunile profesor/coach, modelul de creștere treptată a responsabilității (Gradual Increase of Responsibility - GIR) pentru mentorat și coaching. La fel ca elevii, profesorii beneficiază atunci când sprijinul este personalizat. Modelul GIR include cinci mișcări de coaching care sunt utilizate selectiv pentru a adapta sprijinul la nevoi. Această carte ghidează mentorii și coachii în rafinarea abordărilor lor, ajutându-i să ofere sprijin diferențiat profesorilor dintr-o gamă variată de niveluri școlare, domenii academice, contexte și niveluri de experiență. Pe măsură ce tensiunile asupra cadrelor didactice se intensifică, mentoratul și coaching-ul folosind modelul GIR reprezintă o abordare eficientă și energizantă pentru a pregăti, susține și păstra cadrele didactice și pentru a le crește eficiența instrucțională. Pentru a vă ajuta să folosiți cartea împreună cu alții, autorul a creat un Ghid de studiu pentru grupuri de lectură care include întrebări, îndemnuri și activități. Solicitați ghidul aici.

Caracteristicile cărții:

⬤ Un model simplu din punct de vedere conceptual care se extinde asupra dezvoltării personalizate în activitatea relațională de coaching.

⬤ Cinci interacțiuni de coaching care variază progresiv în ceea ce privește nivelul de sprijin.

⬤ Căsuțe de apelare cu întrebări, liste și proceduri utile, plus resurse online pentru sprijin suplimentar.

⬤ Exemple care ilustrează modul de utilizare a modelului GIR cu cadrele didactice, de la profesori debutanți la practicieni experți.

⬤ Indemnuri "Reflect and Respond" în fiecare capitol care încurajează contemplarea conceptelor și sprijină aplicarea.