Metodă: învățarea inversată pentru dezvoltarea competențelor științifice

Titlul original:

Method: flipped learning to develop scientific skills

Conținutul cărții:

Obiectivul acestei cercetări a fost de a analiza influența metodei: învățarea inversată în dezvoltarea competențelor științifice ale subiectului tezei I, la studenții postuniversitari, Universidad Csar Vallejo, 2021, pentru care au fost aplicate instrumente de chestionare (pre și post test la ambele grupuri), Inițial, un pre-test și un post-test au fost aplicate la ambele grupuri simultan. (EG) a participat activ la 12 sesiuni de învățare a metodei: învățarea inversată, conform obiectivului propus.

(CG) nu a participat, clasa tradițională a continuat. La sfârșitul semestrului, ambele grupuri au fost supuse posttestului.

În ceea ce privește metoda pedagogică de învățare inversată, aceasta a fost implementată, planificată, proiectată, în conformitate cu obiectivul cercetării în 12 sesiuni; și 10 chestionare care au fost instrumentele de măsurare (pre și post test). În cele din urmă, Spss a fost prelucrat pentru a compara rezultatele ambelor grupuri, făcând măsurători pentru a testa ipoteza.