Metode de cercetare pentru studii organizaționale

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte, unii utilizatori lăudând accesibilitatea și utilitatea sa ca manual introductiv pentru proiectarea experimentală, în timp ce alții o consideră dificil de citit și de înțeles. Există comentarii privind designul cărții, problemele de livrare și lizibilitatea generală, indicând o diviziune în experiența utilizatorilor.

⬤ Un manual introductiv excelent pentru proiectarea experimentală, care este accesibil chiar și celor cu cunoștințe minime de statistică.
⬤ Util pentru referință și are valoare în mediul academic, în special pentru cercetare.
⬤ Primit în stare bună și livrare în timp util în unele cazuri.
⬤ Utilă pentru cei care au o bază solidă în metodele de cercetare.

⬤ Lizibilitate variată; unii utilizatori o consideră plictisitoare, greu de citit și greu de înțeles.
⬤ Definițiile vocabularului pot fi confuze, iar materialul nu este neapărat raportabil la scenarii din viața reală.
⬤ Nu este recomandat ca text introductiv din cauza complexității sale.
⬤ Unele probleme de livrare raportate, inclusiv sosirea cu întârziere.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Research Methods for Organizational Studies

Conținutul cărții:

Această revizuire a celui mai bine vândut manual de metode de cercetare introduce metodele științelor sociale aplicate pe scară largă la studiul problemelor care apar ca parte a vieții organizaționale.

Acestea includ probleme care implică participanți organizaționali, cum ar fi manageri, profesori, clienți, pacienți și clienți, precum și tranzacții în cadrul și între organizații. În această nouă ediție, capitolul 19 se concentrează acum pe descrierea procesului de modelare și a rezultatelor.

Un capitol 20 complet nou abordează acum provocările modelării. Acesta merge mult mai departe decât o discuție despre inferența statistică. Acesta discută, de asemenea, aspecte legate de interpretarea varianței, a estimărilor explicate și a coeficienților de regresie standardizați și nestandardizați.

Un nou capitol 21 ajută studenții să recunoască cercetarea de calitate. Acest manual este însoțit de un Manual al Instructorului pentru utilizare la curs.