Conviețuirea necesită cooperare, într-adevăr există elemente care pot fi identificate în ambii termeni: Trebuie să existe o interdependență pozitivă între membrii unei comunități, nivelul de obligativitate și de responsabilitate trebuie să fie asumat ca fiind esențial pentru practică, trebuie să se aibă în vedere și prezența anumitor abilități de cooperare, care trebuie să fi fost dezvoltate în mod intenționat, în sfârșit, un nivel bun de competență autoevaluativă, autoreflexivă, autocritică în cadrul comunității.
Școala poate și trebuie să fie un instrument de pace, de coexistență sau, dimpotrivă, poate deveni un mecanism care provoacă sau sporește segregarea și discriminarea. De aici urgența implementării unor strategii care să promoveze și să faciliteze incluziunea prin acțiuni la clasă care să încurajeze participarea activă a tuturor membrilor comunității educaționale.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)