Mikhail Bakhtin: Retorică, poetică, dialogică, retoricitate

Titlul original:

Mikhail Bakhtin: Rhetoric, Poetics, Dialogics, Rhetoricality

Conținutul cărții:

Accentuând limbajul și exprimarea în lucrările lui Mikhail Bakhtin și ale colegului său Valentin Voloshinov, MIKHAIL BAKHTIN: RHETORIC, POETICS, DIALOGICS, RHETORICALITY examinează ideile acestora pe fundalul artelor liberale verbale clasice, predominant aristotelice, ale retoricii, dialecticii și poeticii. În primul rând, dialogul bakhtinian se opune unei retorici înguste menite să îi cucerească pe ceilalți, apoi, bazându-se pe scrierile fenomenologice și sociologice anterioare ale școlii, se elaborează o teorie bakhtiniană a discursului care consideră că toate enunțurile sunt retorice într-un sens extins, iar poezia este o imitație a enunțului retoric.

BIALOSTOSKY inventează o critică dialogică bakhtiniană pe care o situează în raport cu figuri precum Todorov, Gadamer, Rorty și Booth și explorează potențialul gândirii Școlii Bakhtin pentru o critică retorică revitalizată. El stabilește paralele între dialogismul lui Bakhtin și sociologia sofistică a lui Michael Billig și argumentează importanța limbajului și a istoriei în primele lucrări ale lui Bakhtin împotriva accentului lui Morson și Emerson asupra eticii. El opune retorica aristotelică teoriei discursului a lui Bakhtin și citește Poetica lui Aristotel pentru a scoate în evidență categoria sa de "gândire" sau dianoia ca un loc din care poate fi recuperată o poetică bakhtiniană a rostirii.

MIKHAIL BAKHTIN: RHETORIC, POETICS, DIALOGICS, RHETORICALITY (MIKHAIL BAKHTIN: RHETORIC, POETICS, DIALOGICS, RHETORICALITY) este o compilație și o extindere a mai mult de treizeci de ani de muncă asupra Școlii Bakhtin și demonstrează bogatele implicații ale lucrărilor lui Bakhtin pentru teoria, practica și înțelegerea retoricii. Adoptant timpuriu al ideilor Școlii Bakhtin, DON BIALOSTOSKY le-a mobilizat mai întâi pentru a reabilita experimentele narative ale lui Wordsworth în Making Tales (Chicago 1984) și le-a extins pentru a regândi poezia sa lirică și criticii care au scris despre ea în Wordsworth, Dialogics, and the Practice of Criticism (Cambridge 1992).

Viitoarea sa carte How to Play a Poem, apărută la University of Pittsburgh Press, aduce poetica Școlii Bakhtin la o pedagogie a poeziei. A predat la Universitățile din Utah și Washington, la Stony Brook și Toledo și Penn State.

În prezent, este profesor de compoziție, alfabetizare, pedagogie și retorică și președinte al Departamentului de engleză al Universității din Pittsburgh.