Militarismul de gen în Canada: Învățarea conformității și a rezistenței

Titlul original:

Gendered Militarism in Canada: Learning Conformity and Resistance

Conținutul cărții:

"În ciuda pretenției Canadei de a fi o națiune echitabilă din punct de vedere al genului, militarismul continuă să funcționeze în moduri care protejează inegalitatea." - din Introducere.

S-au făcut puține lucruri pentru a examina, critica și contesta modul în care ideile societale înrădăcinate despre militarism și gen influențează modelele și practicile de învățare de-a lungul vieții ale canadienilor. Editorul Nancy Taber și alți zece colaboratori explorează motivele pentru care educatorii canadieni ar trebui să fie preocupați de modul în care se intersectează învățarea, militarismul și genul. Cititorii ar putea fi surprinși să descopere cum acest lucru depășește sala de clasă și ajunge la lecțiile, atitudinile și obiceiurile de zi cu zi pe care toți canadienii le învață, adesea fără să pună întrebări. Împingând limitele teoriei, cercetării și practicii educației, această carte va fi de un interes deosebit pentru feministe, adulți și educatori, precum și pentru cercetători și studenți din domeniul educației, al armatei și al studiilor despre femei și gen.

Contributori:

Mark Anthony Castrodale, Gillian L. Fournier, Andrew Haddow, Cindy L. Hanson, Laura Lane, Jamie Magnusson, Robert C. Mizzi, Shahrzad Mojab, Snezana Ratkovic, Roger Saul, Nancy Taber.