Mintea electivă: Filosofia și diploma de licență

Titlul original:

The Elective Mind: Philosophy and the Undergraduate Degree

Conținutul cărții:

Această carte discută relevanța cursurilor de filosofie în cadrul curriculei universitare ca parte integrantă a formării de sine care se află în centrul unei educații liberale. Obiectivul este de a oferi o perspectivă istorică a ceea ce încă mai poate însemna să studiezi de dragul tău.

Clasa universitară facultativă este importantă deoarece cursul de studiu este ales din interes și entuziasm personal, spre deosebire de a fi guvernat în primul rând de obiective disciplinare prestabilite. Aceasta implică mintea studentului în mod direct și liber și contracarează mințile excesiv de specializate favorizate de universitatea contemporană, precum și comoditatea diplomelor sale.

Discuția se bazează pe distincția prezentată de Raymond Williams între o cultură dominantă (în acest caz, studiile universitare care contribuie la cercetare și/sau la obținerea de diplome comercializabile) și culturi alternative și/sau opozante care au atât dimensiuni reziduale, cât și emergente. Fluxul opțional al studiilor universitare este tratat ca alternativ și opozant față de cultura dominantă.

Clasa universitară facultativă este examinată ca o combinație de clasă, studenți, texte și profesori. Fiecare element este explorat în ceea ce privește semnificația sa alternativă/reziduală, ilustrată prin istoria filosofiei: clasa și studenții prin viața și moartea lui Socrate; textele prin originile universității în scolastica medievală; profesorul în reforma humboldtiană a universității la începutul secolului al XIX-lea la Berlin.

Publicat în limba engleză.