Miseducarea: Cum sunt predate schimbările climatice în America

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o explorare convingătoare a influenței industriei combustibililor fosili asupra educației științifice, în special în ceea ce privește schimbările climatice. Cartea susține necesitatea de a preda în școli științe climatice exacte și evidențiază tacticile de dezinformare utilizate pentru a submina această educație. Recenzile variază, mulți lăudându-i importanța și urgența, în timp ce câțiva o critică pentru că nu prezintă o viziune echilibrată asupra științei.

Bine scrisă și informativă, evidențiază impactul industriei combustibililor fosili asupra educației, recomandată pentru profesori și părinți, subliniază importanța înțelegerii științei climei și a discernerii faptelor de propagandă.

Unii au considerat-o părtinitoare, lipsită de citate pentru date, o recenzie o descrie ca fiind plictisitoare și similară cu narațiunile media existente, iar unii cred că nu recunoaște factorii non-umani care influențează schimbările climatice.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Miseducation: How Climate Change Is Taught in America

Conținutul cărții:

De ce atât de mulți copii americani învață atât de multă dezinformare cu privire la schimbările climatice?

Reporterul de investigații Katie Worth a analizat zeci de manuale școlare, a creat o bază de date în 50 de state și a călătorit într-o duzină de comunități pentru a discuta cu copiii și profesorii despre ceea ce se predă și a descoperit o diviziune roșie-albastră în educația privind schimbările climatice. Mai mult de o treime dintre tinerii adulți cred că schimbările climatice nu sunt provocate de om, iar profesorii de științe care predau încălzirea globală sunt contraziși de profesorii de istorie care le spun copiilor să nu-și facă griji în această privință.

Cine a încercat să influențeze ceea ce învață copiii și cât de mult succes a avut? Worth leagă punctele pentru a afla cum corporațiile petroliere, legislativele de stat, consiliile școlare și editurile de manuale semănau incertitudine, confuzie și neîncredere în privința științei climei. O cercetare amănunțită, care deschide ochii asupra modului în care unele state nu doresc ca copiii să învețe adevărul despre schimbările climatice.