Mitul anti-intelectualismului negru: O adevărată psihologie a studenților afro-americani

Recenzii ale cititorilor

Cartea Dr. Cokley este foarte apreciată pentru combinația sa de cercetare aprofundată și experiențe personale, ceea ce o face o resursă excelentă pentru educatorii care lucrează cu elevii de culoare. Cartea este lăudată pentru conținutul pătrunzător și accesibilitatea sa, însă unii cititori remarcă faptul că se bazează pe cercetări academice care ar putea să nu fie ușor de digerat pentru toată lumea.

⬤ Integrează cercetarea aprofundată cu experiența personală
⬤ stil de scriere accesibil
⬤ considerată esențială pentru sprijinirea elevilor de culoare
⬤ foarte recomandată de educatori
⬤ oferă perspective valoroase asupra provocărilor cu care se confruntă elevii afro-americani.

Unii cititori o pot găsi dificilă deoarece se bazează pe cercetări academice; nu este o „lectură ușoară” pentru cei care nu sunt familiarizați cu formatele academice.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Myth of Black Anti-Intellectualism: A True Psychology of African American Students

Conținutul cărții:

Niciun alt grup de studenți nu a fost mai studiat, mai neînțeles și mai denigrat decât studenții afro-americani. Diferența rasială dintre elevii albi și afro-americani există: o diferență de aproximativ 20 % în ceea ce privește ratele de absolvire a facultăților a persistat mai mult de ultimele două decenii; iar din 1988, diferența rasială la secțiunile de citire și matematică ale testului de aptitudini școlare (SAT) a crescut de la 189 la 201 puncte.

Care sunt adevăratele surse ale acestor diferențe? În această carte, profesorul de psihologie și redactorul-șef al Journal of Black Psychology, Kevin Cokley, PhD, cercetează și contestă narațiunea dominantă privind rezultatele elevilor de culoare, examinând temele identității negre, rolul stimei de sine, obstacolele care duc la dificultăți academice și sursele fundamentale ale motivației academice.

El propune o narațiune alternativă îndrăzneață, care utilizează identitatea negrilor ca cadru teoretic pentru a examina factorii de realizare academică și pentru a contesta noțiunea larg acceptată de antiintelectualismul negrilor. Această carte va fi valoroasă pentru toți educatorii, în special pentru cei de la nivel liceal până la nivel universitar, precum și pentru consilierii asociați cu instituțiile academice și comunitare, furnizorii de servicii sociale, factorii de decizie politică, clerul și personalul laic din cadrul comunității religioase și părinții.