Mitul meritului: Cum facultățile noastre îi favorizează pe cei bogați și divizează America

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o critică bine documentată a admiterii în colegiile de elită și a impactului factorilor socioeconomici asupra accesului la educație, oferind o perspectivă importantă asupra inegalității în învățământul superior. În timp ce unii o consideră revelatoare și informativă, alții consideră că își repetă excesiv punctele cheie, ceea ce o face prea lungă pentru mesajul pe care îl transmite.

⬤ Bine documentat
⬤ dezvăluie aspecte importante privind admiterea la facultate și inegalitatea socioeconomică
⬤ sugerează îmbunătățiri pentru sistemul educațional
⬤ foarte informativ.

Repetitiv și lung; unii cititori cred că ar fi putut fi condensat într-un articol mai scurt.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Merit Myth: How Our Colleges Favor the Rich and Divide America

Conținutul cărții:

O privire revelatoare și oportună asupra modului în care colegiile generează inegalitățile pe care sunt menite să le remedieze, însoțită de un apel - și o viziune - pentru schimbare

Colegiile apără cu înverșunare sistemul de învățământ superior din America, susținând că acesta recompensează copiii inteligenți care au muncit din greu. Dar de fapt nu funcționează așa. După cum demonstrează recentul scandal al mitei, inegalitățile sociale și goana colegiilor după bogăție și prestigiu favorizează copiii privilegiați. Pentru cercetătorul și criticul în domeniul educației Anthony P. Carnevale, este clar că universitățile nu sunt locurile de aspirație și de șanse egale pe care ar trebui (și pretind) să le fie.

Mitul meritului analizează în profunzime disfuncțiile generalizate ale învățământului superior din zilele noastre și critică un sistem care vorbește despre mobilitatea socială și meritocrație, în timp ce oferă prea puțin din ambele. Prin politici care exacerbează inegalitatea, inclusiv finanțarea generoasă a așa-numitului ajutor bazat pe merit, mai degrabă decât extinderea oportunităților pentru cei care au cea mai mare nevoie de el, universitățile americane - presupusa cale către un viitor financiar mai bun - sunt complice în mod lamentabil (și în unele cazuri criminal) la reproducerea privilegiilor rasiale și de clasă de-a lungul generațiilor.

Această carte oportună și incisivă pledează pentru dezarhivarea jocului prin reducerea drastică a ponderii SAT/ACT.

Măsurarea colegiilor în funcție de rezultatele lor, nu de intrările lor.

Elaborarea unor planuri de acțiune afirmativă care să onoreze relația dintre rasă și clasă.

Și făcând din 14 noul 12 - garantând fiecărui american o educație publică K-14. Mitul meritului arată calea prin care învățământul superior poate deveni farul de oportunități care a fost menit să fie.