Phonological Error Patterns from a Clinical Perspective
Vorbirea are două aspecte, cunoașterea (fonologie) și exprimarea (articulare). În timpul dezvoltării fonologiei, copiii fac erori sistematice, vizând anumite clase de elemente fonologice, numite modele de erori fonologice, care ulterior sunt modificate și suprimate.
Aceste tipare pot fi normale sau neobișnuite și sunt clasificate ca tipare de eroare de structură silabică, substituție și asimilare. Evaluarea acestor tipare de eroare prin intermediul unui eșantion spontan de vorbire sau al unui test cu un singur cuvânt este un pas important pentru determinarea tiparelor adecvate vârstei, întârziate, grosier incluse și neobișnuite, pentru a ajuta la diagnosticarea tulburărilor fonologice, care alcătuiesc cel mai mare grup de tulburări ale sunetelor vorbirii.
Diferența dintre fonologie și articulare; dezvoltarea normală a vorbirii; prezentarea generală a tiparelor de erori fonologice; abordarea diagnosticului tulburărilor de sunet ale vorbirii sunt discutate în această carte. Această carte este un ghid pentru foniatri https: //www.google.com/search? safe=strict&q=phoniatrician&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwizhPDV0s_fAhUGWxUIHWKwDDYQBQgqKAA)s și patologi logopedici pentru o mai bună înțelegere a tiparelor de erori fonologice și diagnosticarea cuprinzătoare a tulburărilor de sunet ale vorbirii.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)