Modelo de Gerencia Educativa. Calidad Pedaggica y Pertinencia Social

Conținutul cărții:

Managementul educațional, calitatea pedagogică și relevanța socială în învățământul primar sunt abordate strategic, din praxisul actorilor, cu o orientare epistemologică și fenomenologică.

Este o cercetare calitativă bazată pe metoda grounded theory, într-o cercetare de teren, pentru a cunoaște din perspectiva subiectivității managerilor și cadrelor didactice, prin interviuri, categoriile care au fost orientate inițial și cele care au apărut în contextul spațial al școlilor. Scopul a fost acela de a descoperi teoria din datele observate, de a genera modelul teoretic existent în realitate, al managementului educațional al directorilor și profesorilor, pe baza interpretării calității pedagogice și a relevanței sociale a acestuia și de a construi un model prospectiv în acest domeniu.

Cunoștințele obținute în urma analizei datelor, descrierii, conceptualizării, categorizării și teoretizării, au permis fundamentarea teoriei și construirea modelului teoretic interpretativ cu concluziile și recomandările sale".