Evaluare:
Cartea este foarte apreciată în rândul profesorilor, în special pentru abordarea sa practică și bine structurată a predării scrisului. Cartea include o varietate de idei, lecții și resurse care sunt adecvate vârstei, în special pentru clasele mici (K-2). Utilizatorii apreciază integrarea lecțiilor de citire și scriere, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru îmbunătățirea instruirii la clasă. Cu toate acestea, unii utilizatori consideră că conținutul poate fi prea elementar pentru anumite niveluri, în special pentru elevii mai mari.
Avantaje:⬤ Idei practice și imediat utilizabile
⬤ conținut adecvat vârstei pentru K-2
⬤ include sugestii de selecție pentru alfabetizare
⬤ scop și secvență bine structurate
⬤ resursă excelentă pentru integrarea cititului și scrisului
⬤ instrucțiuni detaliate
⬤ bun pentru activități de scurtă durată
⬤ foarte recomandat de alți educatori.
Unele conținuturi pot fi prea elementare pentru clasa a 2-a în anumite cazuri; s-ar putea să nu ofere suficientă profunzime pentru elevii avansați.
(pe baza a 24 recenzii ale cititorilor)
În această resursă cuprinzătoare, doi profesori veterani din învățământul primar împărtășesc o abordare multifațetată a predării scrisului, care combină perfect utilizarea unor texte mentor puternice, lecții de strategie și trăsături - idei, organizare, alegerea cuvintelor, voce, fluența propozițiilor și convenții.
Planul lor anual - organizat lună de lună - include idei pentru mesaje interactive de dimineață, sugestii de citire cu voce tare și peste 75 de mini-lecții pentru predarea genului, gramaticii, trăsăturilor și multe altele. De asemenea, sunt incluse fișe de planificare reproductibile pentru o varietate de genuri și liste de verificare pentru editare, plus peste 250 de sugestii literare.
Veți găsi tot ce aveți nevoie pentru a vă ajuta tinerii scriitori să zboare.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)