Monumente învățătoare: Utilizarea artei publice pentru a stârni dialogul și a înfrunta controversele

Titlul original:

Teachable Monuments: Using Public Art to Spark Dialogue and Confront Controversy

Conținutul cărții:

Evenimentele din Charlottesville, Virginia, din vara anului 2017, au declanșat o analiză controversată și îndelung așteptată a soartei monumentelor publice și au arătat că acestea sunt locuri puternice pentru conflicte simbolice și fizice. Monumentele din Statele Unite au devenit obiectul unor discuții intense și susținute, al activismului, al vandalismului și al îndepărtării.

Sculpturile comemorative publice, încă de la începuturile lor, sunt frecvent subiect de dezbatere. Cu toate acestea, dezacordurile și pasiunile se sting adesea, iar monumentele tind să devină invizibile cu timpul, supuse neglijenței și dezinteresului. De la evenimentele convulsive din 2015 și 2017 din Charleston, Carolina de Sud, și Charlottesville, Virginia, în timpul cărora adepții supremației albilor au comis violențe în umbra simbolurilor confederate, au apărut tensiuni îndelungate cu privire la istoria simbolurilor publice și la istorie, rasă și reprezentare, determinând multe orașe din întreaga țară să își îndepărteze monumentele confederate.

Protestatarii au cerut, de asemenea, îndepărtarea monumentelor unor figuri istorice precum Cristofor Columb, Theodore Roosevelt și Dr. J.

Marion Sims, al căror statut de eroi și exemple de virtute morală și progres a fost pus la îndoială de revizionismul istoric. Această antologie oferă orientări și studii de caz adaptate elevilor și profesorilor, grupurilor comunitare, funcționarilor publici și politicienilor pentru a demonstra modul în care monumentele pot fi utilizate pentru a aprofunda angajamentul civic și istoric.

Eseurile analizează controverse specifice din America de Nord cu rezultate diferite, precum și exemple de monumente care transmit sisteme de valori învechite sau nedorite, fără a provoca dezbateri. Strategiile-cheie abordate în mod teoretic și pragmatic includ: inacțiunea, relocarea, îndepărtarea și (re)interpretarea.